CANELA | O projeto Like- se – Curta a Si Mesmo: Arte e Diálogo contra o bullying e cyberbullying segue promovendo arte, reflexão e expressão entre estudantes da rede pública de ensino.
Após a realização de quatro oficinas artísticas na Escola Estadual Danton Correa da Silva com alunos do Ensino Médio realizadas neste mês de abril, a iniciativa chega à Escola Neusa Maria Pacheco, marcando a reta final da primeira etapa do projeto.
Nesta fase, os alunos terão acesso a oficinas de Escrita Criativa com Lala Lodea, Teatro com Charle Ávila e Rita Reis, Dança com Lígia Fagundes e Desenho, com Zotape, propostas que estimulam o autoconhecimento, a criatividade e o olhar sensível sobre si e o mundo ao redor conscientizando sobre o bullyng. As atividades são conduzidas de forma dinâmica e participativa, valorizando a voz dos jovens e suas múltiplas formas de expressão com uma roda de conversa mediada pela psicóloga Stefânia Farofa, criando um espaço de escuta e troca.
Na sequência, o projeto Like-se Curta a Si Mesmo avança para sua segunda fase: o lançamento de um concurso artístico que envolverá estudantes do Ensino Médio das duas escolas participantes. A proposta é incentivar a criação autoral e dar visibilidade aos trabalhos desenvolvidos ao longo das oficinas, sendo premiado o melhor texto de escrita criativa, melhor performance de dança, melhor performance de teatro e melhor desenho.
Mais do que um projeto cultural, Like- se Curta a Si Mesmo se consolida como um espaço de acolhimento e expressão, onde cada jovem é convidado a se reconhecer, se valorizar e, sobretudo, “curtir a si mesmo” trabalhando sua autoestima e recebendo orientações sobre como combater o bullying e cyberbullying diz a coordenadora do projeto e proponente Lisiane Berti.
Este projeto foi contemplado pelo edital de chamamento público 02/2025 seleção de projetos culturais de diversos segmentos com recursos de emendas impositivas da Câmara Municipal de Vereadores de Canela sob as diretrizes da da Política Nacional Aldir Blanc de Fomento à Cultural PNAB (Lei 14.399/2022).
